Düzce Üniversitesi’nde 18 Ülkeden 250 Katılımcıyla Uluslararası Dijital Eğitim Konferansı
Düzce Üniversitesi ile Malezya INTI International University iş birliğinde düzenlenen 3. Uluslararası Dijital Eğitim Konferansı (IDEC 2026), 18 farklı ülkeden yaklaşık 250 katılımcıyı bir araya getirdi.
DMHA DÜZCE – Düzce Üniversitesi, uluslararası akademik iş birlikleri kapsamında önemli bir organizasyona ev sahipliği yaptı. Malezya INTI International University iş birliğiyle düzenlenen 3. Uluslararası Dijital Eğitim Konferansı (IDEC 2026), Cumhuriyet Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.Konferansa Düzce Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nedim Sözbir, Malezya INTI International University Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Wong Ling Shing, Malezya Sultan Zainal Abidin Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Fadzli bin Adam, Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Resul Kara, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
Konferansın açılış konuşmasını gerçekleştiren IDEC 2026 Başkanı Dr. Renee Chew Shiun Yee, Türkiye, Malezya, Çin, İngiltere ve Japonya'nın da aralarında bulunduğu 18 ülkeden yaklaşık 250 kişinin programa yüz yüze ve çevrim içi katıldığını belirtti.Dijital eğitimin yalnızca teknoloji ve algoritmalardan ibaret olmadığını vurgulayan Yee, insan refahı, kapsayıcılık ve sürdürülebilir bir gelecek oluşturmanın da önemli hedefler arasında bulunduğunu ifade etti.
Düzce Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nedim Sözbir, konferansın yalnızca akademik bir buluşma olmadığını, geleceğin eğitim anlayışını ortak akılla şekillendirmek açısından da önemli olduğunu söyledi.Üniversite olarak uluslararası iş birliklerine büyük önem verdiklerini belirten Sözbir, dijital teknolojilerin eğitim süreçlerine entegrasyonu ve kapsayıcı eğitim modellerinin geliştirilmesi açısından konferansın önemli fırsatlar sunduğunu dile getirdi.Malezya INTI International University Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Wong Ling Shing ise konferansın üniversiteler arasındaki akademik ortaklıkların güçlendirilmesine katkı sağladığını ifade etti.
Konferansta sunum yapan Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Pakize Erdoğmuş, yapay zekânın eğitim üzerindeki etkilerine dikkat çekti.Geleceğin yükseköğretimi için insan liderliğinde eğitim, insan gözetiminde yapay zekâ destekli eğitim ve yapay zekâ liderliğinde eğitim olmak üzere üç model öneren Erdoğmuş, insan zekâsı ile yapay zekâ arasında doğru dengenin kurulması gerektiğini vurguladı.Malezya Sultan Zainal Abidin Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Fadzli bin Adam da dijitalleşmenin eğitimde sağladığı fırsatların yanı sıra odaklanma sorunları ve bilgi kirliliği gibi risklere dikkat çekerek teknolojik gelişmelerin merkezinde insani değerlerin bulunması gerektiğini söyledi.
Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Kağan Kırcaburun ise üretken yapay zekânın eğitimde kullanımına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.Yapay zekânın öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklediğini ancak bazı riskleri de beraberinde getirdiğini belirten Kırcaburun, öğrencilerin yapay zekâ yardımıyla ödevlerini kısa sürede tamamlayabildiğini, buna karşın konuları yeterince kavrayamayabildiğini ifade etti.Kırcaburun, dijital eğitimde eşit erişim, insan refahı ve adil öğrenme süreçlerinin ön planda tutulması gerektiğini vurguladı.
Hibrit formatta gerçekleştirilen konferansın öğleden sonraki bölümünde eş zamanlı akademik oturumlar düzenlendi.Oturumlarda dijital pedagoji, eğitimde yapay zekâ, dijital kapsayıcılık, sürdürülebilir eğitim ve küresel akademik ortaklıklar gibi konular değerlendirildi.Uluslararası katılımla gerçekleştirilen IDEC 2026, dijital çağda eğitimin dönüşümüne yönelik bilimsel çalışmaların paylaşılmasına ve üniversiteler arasındaki akademik iş birliklerinin geliştirilmesine katkı sağladı.
